MEB Yazılı10. Sınıf › Matematik

10. Sınıf Matematik Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 10. sınıf Matematik dersi için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 52 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1

Matematik sorusu 1 —

Soru: 1. Polinom kavramı ile ilgili soruların bulunduğu bir eğitsel uygulamada ekrana gelen iki sorudan biri kul- lanıcılar tarafından seçilerek çözülmektedir. Bu uygulamadaki ekrana gelen sorular aşağıda verilmiştir. Soru 1 Soru 2 P(x) polinomunun derecesi 5, Q(x) polinomunun derecesi 2, başkatsayısı 3, sabit terimi-2 başkatsayısı - 1 , sabit terimi 3 ve terim sayısı 2’dir. ve katsayılar toplamı 4’tür. Buna göre P(x) polinomunu Buna göre Q(x) polinomunu yazınız. yazınız. Bu eğitsel uygulamayı kullanan birinin seçtiği sorudaki polinomun çift dereceli terimlerinin kat- sayıları toplamı 2 olduğuna göre, seçilen soruya ait polinomu yazınız.

Çözüm (önizleme)

Anla: Ekranda iki soru var; kullanıcı birini seçip çözüyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2

Matematik sorusu 2 —

Soru: 2. P(x) polinomu Q(x)=4x+5 polinomuna bölündüğünde bölüm x+2 ve kalan 6’dır. Buna göre P x polinomunu bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: Bölme özdeşliği: Bölünen = Bölen × Bölüm + Kalan. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 3

Matematik sorusu 3 —

Soru: 4. | rasyonel ifadesinin en sade hâlini bulunuz. x2+7x+10 x2-2x-8

Çözüm (önizleme)

Anla: İki rasyonel ifadenin bölümü isteniyor; bölme = ikinciyi ters çevirip çarpma. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 4

Matematik sorusu 4 —

Soru: 5. a-4 ifadesi ikinci dereceden bir bilinmeyenli bir denklem olduğuna göre ^ h a+b değerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: (a−4)x⁴ + x^(b−3) + 3x + 4 = 0 ifadesinin 'ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklem' olması isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 5

Matematik sorusu 5 —

Soru: 6. denkleminin çözüm kümesini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: 3x² = 5x denkleminin çözüm kümesi isteniyor. Planla: Her şeyi bir tarafa topla, ortak çarpan parantezine al (iki tarafı x'e BÖLME — kök kaybolur). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 6

Matematik sorusu 6 —

Soru: 7. z =-4+2i ve z =3+5i karmaşık sayıları veriliyor. 1 2 Buna göre 2Re z +3İm z ifadesinin değerini bulunuz. ^ 1h ^ 2h

Çözüm (önizleme)

Anla: z₁=−4+2i, z₂=3+5i. 2·Re(z₁)+3·İm(z₂) isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 7

Matematik sorusu 7 —

Soru: 8. Kökleri -3 ve 7 olan ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi yazınız.

Çözüm (önizleme)

Anla: Kökleri −3 ve 7 olan ikinci dereceden denklem yazılacak. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 8

Matematik sorusu 8 —

Soru: 1. P x başkatsayısı 1 olan ikinci dereceden, Q x birinci dereceden bir polinomdur. ^ h ^ h P x P x Q x = ^ h + ^ h ^ h x-3 x+2 olduğuna göre P x ve Q x polinomlarını bulunuz. ^ h ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: P(x) başkatsayısı 1 olan 2. dereceden (monik ikinci derece), Q(x) 1. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 9

Matematik sorusu 9 —

Soru: 2. Köklerinden biri 3-2i olan, gerçek katsayılı ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: Gerçek katsayılı bir denklemde karmaşık (sanal) kökler daima EŞLENİK çift hâlinde bulunur. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 10

Matematik sorusu 10 —

Soru: 3. Şekildeki ABCDEF... düzgün çokgeninde m ABC =156° dir. _ i F E D C 156° A B Buna göre düzgün çokgenin kenar sayısını bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: Düzgün çokgende tüm iç açılar eşittir. Bir iç açı verilmiş: m(ABC) = 156°. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 11

Matematik sorusu 11 —

Soru: 4. Şekildeki ABCD dörtgeninde AB = BC , m CDA =60° ve AD = DC , AB =9 cm, BC =12 cm’dir. 6 @ 6 @ _ i D 60° A 9 B C 12 Buna göre ABCD dörtgeninin çevresinin uzunluğunun kaç santimetre olduğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD dörtgeninde AB⊥BC (B'de dik açı), m(CDA)=60°, AD=DC (D köşesinde iki kenar eşit), AB=9 cm, BC=12 cm. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 12

Matematik sorusu 12 —

Soru: 5. Şekilde ABCD bir yamuk, AB EF DC , BF ABC’nın açıortayı, CF BCD’nın açıortayı ve 6 @ 6 @ 6 @ 6 @ 6 @ EF =7 cm, AB =20 cm, BF =8 cm, CF =6 cm’dir. D C 6 E 7 F 8 A B 20 Buna göre DC ’nun kaç santimetre olduğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD yamuğunda AB∥EF∥DC. BF, ABC açısının açıortayı; CF, BCD açısının açıortayı. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 13

Matematik sorusu 13 —

Soru: 6. Şekildeki ABCD paralelkenarında, m DAB =60°, AB =8 cm ve A ABCD =24 3 dir. _ i ^ h D C 60° A B 8 Buna göre AD ’nun kaç santimetre olduğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD paralelkenarında A köşesindeki açı m(DAB)=60°, AB=8 cm, Alan A(ABCD)=24√3 cm². …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 14

Matematik sorusu 14 —

Soru: 7. Şekilde ABCD bir dikdörtgen, DF + AC = E , DF = AC ve m DFB =65°, m DAC =70° dir. 6 @ 6 @ " , _ i _ i D C E 70° A B 65° F % Buna göre m AEF ’nün kaç derece olduğunu bulunuz. _ i

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD dikdörtgeninde köşegen AC ile [DF] doğru parçası E'de kesişiyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 15

Matematik sorusu 15 —

Soru: 8. Şekilde ABCD bir kare, Ed AC ve AE =2 cm, EC =6 cm’dir. 6 @ D C 6 E 2 A B Buna göre DE ’nun kaç santimetre olduğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD karesinde E, [AC] köşegeni üzerinde; |AE|=2 cm, |EC|=6 cm. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 16

Matematik sorusu 16 —

Soru: 1. Şekildeki A, B, C, D, E, F, G, H, K bir düzgün çokgenin ardışık köşeleridir. A, B, N ve K, H, N noktaları kendi aralarında doğrusaldır. N 117° E D F C G B H A K % % m ANK =117° olduğuna göre m BCD nün kaç derece olduğunu bulunuz. _ i _ i

Çözüm (önizleme)

Anla: A,B,C,D,E,F,G,H,K düzgün çokgenin ardışık köşeleri (yay biçiminde). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 17

Matematik sorusu 17 —

Soru: 1. P x =4x n ifadesi bir polinom olduğuna göre n’nin alabileceği değerlerin toplamını ^ h bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: P(x) = 4x^(18/n) − 12x^(n−6) + x + 8 bir POLİNOM ise n'nin alabileceği değerlerin toplamı isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 18

Matematik sorusu 18 —

Soru: 2. Birinci dereceden bir P x polinomunun; x+2 ile bölümünden kalan 5, x-1 ile bölümünden kalan -1’dir. ^ h Buna göre P x polinomunun x+3 ile bölümünden kalanı bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: Birinci dereceden P(x)=mx+n. x+2 ile bölümünden kalan 5, x−1 ile bölümünden kalan −1. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 19

Matematik sorusu 19 —

Soru: 3. a ve b birer gerçek sayıdır. x2+ax+b x+4 rasyonel ifadesinin en sade hâli ’tir. x2-2x-15 x-5 Buna göre b-a ifadesinin değerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: (x²+ax+b)/(x²−2x−15) ifadesinin en sade hâli (x+4)/(x−5). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 20

Matematik sorusu 20 —

Soru: 4. Bir mağazadan tanesi x TL olan ürünlerden Aslı x+2 tane, Erkan ise aynı ürünlerden x+4 tane ^ h ^ h almıştır. İkisi birlikte mağazaya toplam 1620 TL ödediklerine göre x değerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: Ürün fiyatı x TL. Aslı (x+2) tane, Erkan (x+4) tane aldı. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 21

Matematik sorusu 21 —

Soru: 5. z =-4+2i ve z =3+5i karmaşık sayıları veriliyor. 1 2 2z +3z işleminin sonucunu bulunuz. 1 2

Çözüm (önizleme)

Anla: z₁=−4+2i, z₂=3+5i. 2·(z̄₁) + 3·(z̄₂) isteniyor (üstteki çizgi = eşlenik). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 22

Matematik sorusu 22 —

Soru: 6. 3m-6 x-m+93=0 denkleminin kökleri olan x ve x birer tam sayıdır. ^ h 1 2 x =2x olduğuna göre x $x ’yi bulunuz. 1 2 1 2

Çözüm (önizleme)

Anla: x²−(3m−6)x−m+93=0. Kökler x₁, x₂ tam sayı; x₁=2x₂. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 23

Matematik sorusu 23 —

Soru: 1. P x ve Q x polinomları veriliyor. ^ h ^ h Buna göre P x polinomunun Q x polinomu ile bölümünden kalanı bulunuz. ^ h ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: P(x)=2x³−4x²−2x+1'in Q(x)=x²−2x−3 ile bölümünden kalan isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 24

Matematik sorusu 24 —

Soru: 2. m+4 denklemi x’e bağlı ikinci dereceden bir bilinmeyenli bir denklemdir. ^ h ^ h Buna göre bu denklemin köklerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: (m²−16)x³+(m+4)x²−15x−2=0 denklemi x'e göre İKİNCİ dereceden. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 25

Matematik sorusu 25 —

Soru: 3. Şekilde ABCDE bir düzgün beşgen ve CDHG bir karedir. B, G, F ve F, H, E noktaları kendi aralarında doğrusaldır. A F G H B E C D % Buna göre m BFE ’nün kaç derece olduğunu bulunuz. _ i

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCDE düzgün beşgen, CDHG kare (CD ortak kenar). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 26

Matematik sorusu 26 —

Soru: 4. Şekildeki ABCD dörtgeninde m ABC =m BCD =60°, AB = AD ve AD =4 3 cm, DC =5 cm'dir. _ i _ i 6 @ 6 @ A 4 3 D 5 60° 60° B C Buna göre BC ’nun kaç santimetre olduğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD dörtgeninde m(ABC)=m(BCD)=60°, [AB]⊥[AD] (m(A)=90°), |AD|=4√3, |DC|=5. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 27

Matematik sorusu 27 —

Soru: 5. Şekildeki ABCD eşkenar dörtgeninde E noktası köşegenlerin kesim noktası, AB =10 cm ve A ABCD =44 cm2 dir. ^ h D C E A B 10 Buna göre ABCD eşkenar dörtgeninin, köşegenlerinin uzunlukları toplamının kaç santimetre oldu- ğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD eşkenar dörtgeninde E köşegenlerin kesim noktası, |AB|=10 cm kenar, Alan=44 cm². …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 28

Matematik sorusu 28 —

Soru: 6. Şekilde ABCD bir deltoid, ABED bir kare, AC + BD = F , Ed AC ve FE = EC =4 2 cm’dir. 6 @ 6 @ " , 6 @ A B D F E C Buna göre A ABCD ’nın kaç santimetrekare olduğunu bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD deltoid, ABED kare, [AC]∩[BD]={F}, E∈[AC], |FE|=|EC|=4√2 cm. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 29

Matematik sorusu 29 —

Soru: 7. Şekilde ABCD bir kare, FE AB ve EF = EC = EB ’tir. 6 @ 6 @ D C E F A B & A BEC Buna göre _ i oranını bulunuz. A ABCD ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD kare, [FE]∥[AB], |EF|=|EC|=|EB|. A(BEC)/A(ABCD) oranı isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 30

Matematik sorusu 30 —

Soru: 1. Üçüncü dereceden bir P(x) polinomu ile ilgili P 2 =P 3 =P 4 =2, ^ h ^ h ^ h P 0 =-46 ^ h eşitlikleri veriliyor. Buna göre P x-2 polinomunun x-1 ile bölümünden kalanı bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: Üçüncü dereceden P(x); P(2)=P(3)=P(4)=2, P(0)=−46. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 31

Matematik sorusu 31 —

Soru: 3. | rasyonel ifadesinin en sade hâlini bulunuz. x2-3x+2 1- 1 x

Çözüm (önizleme)

Anla: [(x⁵−16x)/(x²−3x+2)] ÷ [(x³+4x)/(1−1/x)] en sade hâli isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 32

Matematik sorusu 32 —

Soru: 4. Hızları farkı saatte 14 km olan A ve B araçları aynı anda aynı noktadan sabit hızlarla biri batı, diğeri kuzey yönünde doğrusal olarak hareket ediyor. İki araç arasındaki uzaklık 5 saat sonra 130 km olduğuna göre bu araçların hızlarını bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: İki araç aynı noktadan, biri batı biri kuzey (dik yönler), sabit hızla gidiyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 33

Matematik sorusu 33 —

Soru: 5. olmak üzere z= a-b+ 4a2-4ab+b2 karmaşık sayısının eşleniği 5-2i olduğuna göre a+b değerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: a<0<b. z = √(a−b) + √(4a²−4ab+b²). z'nin eşleniği 5−2i ise a+b isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 34

Matematik sorusu 34 —

Soru: 6. Köklerinden biri -2+3i olan gerçek katsayılı ikinci dereceden bir bilinmeyenli denklemi bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: Köklerinden biri −2+3i olan, GERÇEK katsayılı 2. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 35

Matematik sorusu 35 —

Soru: 7. denkleminin kökleri x ve x ’dir. 1 2 1 1 Kökleri x + ve x + olan ikinci dereceden denklemi yazınız. 1 x 2 x 2 1

Çözüm (önizleme)

Anla: x²−4x−2=0'ın kökleri x₁,x₂. Kökleri x₁+1/x₂ ve x₂+1/x₁ olan yeni denklem isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 36

Matematik sorusu 36 —

Soru: 1. P 3x+13 +m+3 polinomu veriliyor. ^ h P x+8 polinomunun çarpanlarından biri x+4 olduğuna göre P x polinomunun x-7 ile bölü- ^ h ^ h münden kalanı bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: P(3x+13)=x⁴+4x³+2x²+m+3. 'P(x+8) polinomunun çarpanlarından biri x+4' ⇒ P(x+8), x=−4'te sıfır ⇒ P(4)=0. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 37

Matematik sorusu 37 —

Soru: 2. a ve b birer gerçek sayı olmak üzere z=6a-6b+ a+4 i-bi karmaşık sayısının gerçek kısmı 18’dir. ^ h Buna göre z karmaşık sayısının sanal kısmını bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: z=6a−6b+(a+4)i−bi. Reel kısmı 18. z̄ (eşleniğin) sanal kısmı isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 38

Matematik sorusu 38 —

Soru: 3. Şekilde ABCDE bir düzgün beşgen, EG + DB = F , BD = BG ve m BGE =32° dir. 6 @ 6 @ " , _ i D C E F G 32° B A % Buna göre m CBG ’nün kaç derece olduğunu bulunuz. _ i

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCDE düzgün beşgen, [EG]∩[DB]={F}, |BD|=|BG| ve m(BGE)=32°. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 39

Matematik sorusu 39 —

Soru: 4. Şekilde ABCD bir dörtgen, AC + BD = E ve AB = BE =7 cm, EC =5 cm, EA =6 cm, 6 @ 6 @ " , ED =8 cm’dir. C D 5 8 E 7 6 B 7 A Buna göre A ABCD ’nın kaç santimetrekare olduğunu bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD dörtgeninde köşegenler [AC]∩[BD]={E}; |AB|=|BE|=7, |EC|=5, |EA|=6, |ED|=8. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 40

Matematik sorusu 40 —

Soru: 5. Şekilde ABCD bir kare, FE AB ve EF = EC = EB ’tir. 6 @ 6 @ D C E F A B & A BEC Buna göre _ i oranını bulunuz. A ABCD ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD kare, [FE]∥[AB], |EF|=|EC|=|EB|. A(BEC)/A(ABCD) oranı isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 41

Matematik sorusu 41 —

Soru: 6. Şekilde köşeleri A, B, C ve D harfleriyle isimlendirilmiş dikdörtgen biçiminde bir karton verilmiştir. Ed AD ve BC =8 cm, DC =17 cm olan bu kartonun D köşesi EC boyunca AB üzerindeki bir 6 @ 6 @ 6 @ y D noktasına gelecek şekilde katlanıyor. D 17 C 8 E A B y Buna göre AD ’nun kaç santimetre olduğunu bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD dikdörtgen karton; |BC|=8, |DC|=17 (yani genişlik AB=17, yükseklik AD=BC=8). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 42

Matematik sorusu 42 —

Soru: 7. Şekildeki ABCD ikizkenar yamuğunda DC AB , m DAB +m ABC =90°, BC =5 2 cm, 6 @ 6 @ _ i _ i AB =16 cm’dir. D C 5 2 A B 16 Buna göre A ABCD ’nın kaç santimetrekare olduğunu bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD ikizkenar yamuk, [DC]∥[AB], m(DAB)+m(ABC)=90°, |BC|=5√2, |AB|=16. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 43

Matematik sorusu 43 —

Soru: 1. Üçüncü dereceden bir P x polinomunun sıfırları -2,1 ve 3’tür. ^ h P 2 =-20 olduğuna göre P -3 değerini bulunuz. ^ h ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: Üçüncü dereceden P(x)'in sıfırları −2, 1, 3. P(2)=−20 ise P(−3) isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 44

Matematik sorusu 44 —

Soru: 2. rasyonel ifadesi sadeleşebildiğine göre a’nın alabileceği değerleri bulunuz. x2-2x-15

Çözüm (önizleme)

Anla: (x²+ax+30)/(x²−2x−15) ifadesi SADELEŞEBİLİYOR. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 45

Matematik sorusu 45 —

Soru: 3. $ = eşitliği veriliyor. x2-2x x3-ax2-x+b x+1 Buna göre a+b değerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: [(x²−2x+1)/(x²−2x)] · [(x³−6x²+8x)/(x³−ax²−x+b)] = (x−4)/(x+1) eşitliği veriliyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 46

Matematik sorusu 46 —

Soru: 4. denklemini sağlayan x değerlerini bulunuz.

Çözüm (önizleme)

Anla: 4^(x+2) + 6·2^x − 1 = 0 denklemini sağlayan x isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 47

Matematik sorusu 47 —

Soru: 6. $x- p-3 =0 denkleminin kökleri olan x ve x birer tam sayıdır. _ i ^ h 1 2 x +x =x $x +7 olduğuna göre x +x değerini bulunuz. 1 2 1 2 1 2

Çözüm (önizleme)

Anla: x²−(p²−2)·x−(p−3)=0. Kökler x₁,x₂ tam sayı. x₁+x₂ = x₁·x₂+7 ise x₁+x₂ isteniyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 48

Matematik sorusu 48 —

Soru: 1. a, bdR ve olmak üzere x2+ax-6 rasyonel ifadesi sadeleştirilebildiğine göre x-2 x$ 2x-1 6x2-7x+2 x+6b ^ h| - rasyonel ifadesinin eşitini bulunuz. ; b 3ax-2 E b

Çözüm (önizleme)

Anla: (x²+ax−6)/(x−2) ifadesi sadeleşebiliyor ⇒ pay, (x−2) çarpanına sahip ⇒ x=2 payın kökü. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 49

Matematik sorusu 49 —

Soru: 2. denkleminin kökleri x ve x ’dir. 1 2 x2+2x $x -4x Buna göre ` 1 1j 2 1 + 8 ifadesinin eşitini bulunuz. x x 2 1

Çözüm (önizleme)

Anla: x²+2x+4=0 denkleminin kökleri x₁ ve x₂. İstenen: ((x₁²+2x₁)·x₂ − 4x₁)/x₂ + 8/x₁. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 50

Matematik sorusu 50 —

Soru: 3. Şekilde ABCDE bir düzgün beşgen ile AFC bir eşkenar üçgen ve AB + EF = K ’tir. 6 @ 6 @ " , E D A K C B F % Buna göre m AKE ’nün kaç derece olduğunu bulunuz. _ i

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCDE düzgün beşgen, AFC eşkenar üçgen, [AB]∩[EF]={K}. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 51

Matematik sorusu 51 —

Soru: 4. Şekilde ABCD bir dörtgen DA = AB ve DA =24 cm, AB =45 cm, AC =40 cm’dir. 6 @ 6 @ C B 40 D 45 24 A Buna göre A ABCD ’nın santimetrekare cinsinden alabileceği en büyük değeri bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD dörtgeninde [DA]⊥[AB] (m(DAB)=90°), |DA|=24, |AB|=45, |AC|=40. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 52

Matematik sorusu 52 —

Soru: 6. Şekilde ABCD bir paralelkenar, Ed DC , Ld AB , AE + DL = K , AE + DB = F , 6 @ 6 @ 6 @ 6 @ " , 6 @ 6 @ " , AL = LB = DE = EC ve A KLBF =35 cm2 dir. ^ h E D C F K A B L Buna göre A ABCD ’nın kaç santimetrekare olduğunu bulunuz. ^ h

Çözüm (önizleme)

Anla: ABCD paralelkenar, E∈[DC] ve L∈[AB] (|AL|=|LB|=|DE|=|EC| ⇒ L, E orta noktalar), [AE]∩[DL]={K}, [AE]∩[DB]={F}, A(KLBF)=35. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı