5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2024-2025 2. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Çözümleri
Aşağıda 5. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 2024-2025 2. Dönem 1. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 6 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →Sorular ve Çözümleri
Soru 1 — Kur'an-ı Kerim'in Özellikleri ve Yönergeleri (5. sınıf Din Kültürü MEB)
Soru: Yani şunu soruyor: Öğretmen Kur'an-ı Kerim'in üç özelliğini (iyiye yönlendirme, düşünmeye teşvik, açıklayıcılık) anlatmış. Üç öğrencinin verdiği davranış öreklerinden hangisi bu özelliklere UYMAYAN bir örnek? Hangi cevap yanlış ve neden?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Öğretmenin üçüncü özelliği 'açıklayıcıdır' ne demek? …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2 — Kur'an-ı Kerim'in Ana Konuları, İman Pilleri, Din Eğitimi Yöntemleri (Bilgi Kartı Etkinliği)
Soru: Yani şunu soruyor: Öğretmen sınıfta Kur'an-ı Kerim'in ana konularını öğretmek için öğrencilere bilgi kartları dağıtıyor. Senin kartlardaki bilgileri incelemen ve bu konuların Kur'an'da nasıl yer aldığını anlaman gerekiyor. Ama soru eksik—kartlardaki bilgiler yazılı değil.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Soru eksik olduğu için, tipik bir Bilgi Kartı etkinliğinin cevabı şöyle olur: Adım 2: Kart 1'de 'Allah bir ve benzersizdir' yazıyorsa → KONUM: İman konu …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Din Kültürü: Şükür, Nimet, İyilik Yapmanın Değeri, İslâmî Değerler
Soru: Yani şunu soruyor: Kerem ve anneannesi'nin hikâyesinde öğretilen ana ders nedir? Bu dersi bir cümle ile yazıp, o dersi yaşamda nasıl uygulayabileceğimizi bir örnekle gösteriniz.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Hikâyedeki olayı kısaca özetle. Kerem'in anneannesi, doğadaki güzelliklerin Allah'ın nimetleri olduğunu ve bunlara şükretmenin 2 yolu olduğunu öğretiyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4 — Kur'an-ı Kerim'in ana konuları — 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Soru: Yani şunu soruyor: Üç karttan oluşan sorunun devamı — 3. Kart: 'Toplum düzenini sağlayan kurallar ve insanlar arası ilişkiler.' (a) şıkkı: Kartlardaki bilgilerden hareketle Kur'an-ı Kerim'in ana konularını yazınız. TURU: Kavram listeleme (önceki soru ile aynı bütünün parçası; bu görüntü 3. Kartı ve (a) yönergesini gösteriyor).
Çözüm (önizleme)
Adım 1: 3. Kart okunuyor → 'Toplum düzenini sağlayan kurallar ve insanlar arası ilişkiler.' = Ahlak ve Muamelat konusu. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5 — Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (5. sınıf) — eksik/yer tutucu görsel, eşleştirme gerekli
Soru: Yani şunu soruyor: Bu görsel bir 'kart' yer tutucusu — üzerinde sadece '1. Kart:' yazıyor, okunabilir bir soru metni, yönerge ya da şekil YOK. Bu yüzden cevaplanabilir bir soru taşımıyor; tam görsel (kart içeriği + yönerge) ile eşleştirilmesi gerekir.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Görseli oku — sadece '1. Kart:' var, içerik boş (NEDEN: çözüm gerçeğe dayanmalı, boş kartla çözüm üretmek yanlış olur). …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 6 — Kur'an-ı Kerim'in ana konularına örnek verme — 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
Soru: Yani şunu soruyor: Aynı üç kart sorusunun (b) şıkkı: Her ana konuya uygun bir örnek veriniz (üç madde bekleniyor). TURU: Kavram örneklendirme / uygulama düzeyi.
Çözüm (önizleme)
Adım 1: İman/İtikat konusuna örnek → 'Allah'ın birliğine (tevhid) inanmak.' Daha somut: 'Kur'an'da 'De ki: O Allah birdir.' (İhlas Suresi) ayeti, Allah'ın bir v …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı