MEB Yazılı5. Sınıf › Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 5. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 16 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1 — Allah'ın isimleri (Esmâü'l-Hüsnâ) / Rahman, Rahim, Rezzak

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 1 — Allah'ın isimleri (Esmâü'l-Hüsnâ) / Rahman, Rahim, Rezzak

Soru: Yani şunu soruyor: Dedesi yağmurun Allah'tan bir rahmet olduğunu ve canlıların su ihtiyacını giderdiğini söylüyor; bu sözde hangi İlahi isim(ler) yansıtılmaktadır? TÜR: Allah'ın isimlerini (Esmâü'l-Hüsnâ) günlük hayata uygulama.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 'Rahmettir' kelimesi → Allah'ın RAHMAN ve RAHİM isimlerine işaret eder. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2 — Tevhid ve Allah'ın Sıfatları / Hz. İbrahim ve Putçuluk İnkârı

Soru: Yani şunu soruyor: Hz. İbrahim'in putları kırıp baltayı büyük putun boynuna asmış olan bu olaydan sonra halkla yaptığı sohbetten, gerçek tanrının (Allah'ın) hangi özellikleri olması gerektiğini anla ve kısaca yaz.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Putların özellikleri nelerdir? → Konuşamaz, hareket edemez, kendini koruyamaz, çürür, kırılabilir. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 3 — Hadis İçeriği, İslami İbadetler (Oruç)

Soru: Yani şunu soruyor: Bu hadis cümlesinde 'oruç tutarsan sağlık bulursun' deniliyor—orucun insana olan hangi faydasından bahsediliyor?

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Hadis cümlesini anla: 'Oruç tutunuz' (emir) 'ki sıhhat bulasınız' (sağlık elde edersiniz). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 4 — Oruç ibadeti / Orucun ahlaki boyutu / Hadis yorumlama

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 4 — Oruç ibadeti / Orucun ahlaki boyutu / Hadis yorumlama

Soru: Yani şunu soruyor: Peygamberimizin 'Oruç bir kalkandır; oruçlu saygısızlık yapmasın, kötü söz söylemesin; sataşılırsa iki kez ben oruçluyum desin' hadisinin vermek istediği mesajı yaz. TÜR: Hadis yorumlama / mesaj çıkarma (açık uçlu yazma).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 'Kalkan' metaforu → Oruç insanı kötülüklerden koruyan bir zırhtır. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 5 — Din Kültürü - Peygamber Hayatları, Hz. Davud (a.s.), İslam Tarihi Özet

Soru: Yani şunu soruyor: Hz. Davud (a.s.)'ın hayatını kısaca özetleyip, onun önemli olaylarını ve özelliklerini anlat.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Hz. Davud'un kimliği belirle — İsrail halkının peygamberi, kral, adil yönetici. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 6 — Oruç ibadeti / Orucu bozan durumlar / Ramazan

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 6 — Oruç ibadeti / Orucu bozan durumlar / Ramazan

Soru: Yani şunu soruyor: Orucu bozan durumlardan İKİSİNİ yaz. TÜR: Fıkıh bilgisi / ibadet şartları (kısa bilgi yazma).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Orucu bozan temel durumlar (oruç vakti içinde, yani sabah ezanından akşam ezanına kadar): - Bilerek ve isteyerek bir şey yemek veya içmek - Bilerek ve i …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 7 — Zekat ve Fitre — Toplumsal Faydaları (5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 7 — Zekat ve Fitre — Toplumsal Faydaları (5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi)

Soru: Yani şunu soruyor: Ahmet ailesinin fitresini ihtiyaç sahibine verdiği olayı okuyarak fitrenin TOPLUMSAL FAYDASINI kısaca açıkla. Tür: açık uçlu/yazılı ifade + kavramı somut örnekle ilişkilendirme.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Olayı analiz et — Fitre sayesinde o aile bayramdan önce ihtiyacını karşıladı, çocuklar istediği yiyeceğe kavuştu. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 8 — Din Kültürü — Oruç İbadeti (Niyet, İhlas, Tevekkül, Rıza Kavramları)

Soru: Yani şunu soruyor: Bu duada geçen 'rızan için', 'inandım', 'güvendim', 'rızkınla' gibi ifadeleri incelediğimizde, oruçla ilgili hangi temel dini kavramın (niyyet, ihlas, tevekkül, sabır vb.) vurgulandığını bulmalıyız.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Duadaki anahtar kelimeleri belirle: — 'Rızan için' = Allah'ın memnuniyeti hedefi — 'Sana inandım' = İman (Allah'a inanç) — 'Sana güvendim' = Tevekkül (A …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 9 — Oruç Çeşitleri — Tutan Orucu / Çocuk Orucu (5. Sınıf Din Kültürü)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 9 — Oruç Çeşitleri — Tutan Orucu / Çocuk Orucu (5. Sınıf Din Kültürü)

Soru: Yani şunu soruyor: Verilen üç özellik (dinen sorumlu olmayan çocuklara uygulanır, kültürel alışkanlık kazandırma amaçlı, sabahtan öğleye ya da öğleden akşama kadar tutulur) hangi oruca aittir? Tür: özellikleri doğru kavrama bağlama.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: 'Dinen sorumlu olmayan çocuklar' ifadesini çöz — İslam'da ibadet yükümlülüğü (mükellefiyet) ergenlikle başlar; küçük çocuklar Ramazan orucunu tutmak zorunda değildir. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 10 — Kur'an ve Ramazan Geleneği — Mukabele Kavramı (5. Sınıf Din Kültürü)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 10 — Kur'an ve Ramazan Geleneği — Mukabele Kavramı (5. Sınıf Din Kültürü)

Soru: Yani şunu soruyor: 'Mukabele' kavramını tanımla ve açıkla. Tür: kavram tanımlama/açıklama sorusu.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Kelime anlamı — 'Mukabele', Arapça 'karşılıklı okuma, karşılaşma' anlamına gelir. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 11 — İslam Tarihi: Önemli Peygamberler ve Nitelikleri (5. Sınıf Din Kültürü)

Soru: Yani şunu soruyor: Zebur kitabını almış, hem peygamber hem kral olmuş ve demir işçiliği (zırh yapma) sanatında ustalaşmış olan peygamber kimdir?

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Verilen üç ipucu eşzamanlı olarak hangilerine ait olabilir, belirle. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 12 — Dua / İbadetin sosyal boyutu / Gündelik hayatta dua

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 12 — Dua / İbadetin sosyal boyutu / Gündelik hayatta dua

Soru: Yani şunu soruyor: 'İnsanlar önemli günlerde ve yeni gelişmelerde bir araya gelip dua ederler' cümlesine gerçek hayattan iki örnek ver. TÜR: Somut örnek verme / gündelik hayat-ibadet ilişkisi.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Örnek 1 — Düğün töreni: Evlilik hayatındaki yeni bir başlangıçtır. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 13 — İhlas suresi / Sure anlamları / Tevhid inancı

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 13 — İhlas suresi / Sure anlamları / Tevhid inancı

Soru: Yani şunu soruyor: İhlas suresi 4 ayetten oluşuyor; bu ayetlerden herhangi BİRİNİN anlamını yaz. TÜR: Sure/ayet ezberi ve anlam bilgisi (açık uçlu yazma).

Çözüm (önizleme)

Adım 1 — Her ayetin anlamı: (I) Kul hüvallahü ehad → 'De ki: O Allah birdir / tektir.' (II) Allahüssamed → 'Allah Samed'dir (hiçbir şeye muhtaç olmayan, her şey …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 14 — Kadir Gecesi / Kadir suresi / İslam'ın kutsal günleri ve geceleri / Ramazan

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 14 — Kadir Gecesi / Kadir suresi / İslam'ın kutsal günleri ve geceleri / Ramazan

Soru: Yani şunu soruyor: Kadir Gecesi'nin önemini açıkla. TÜR: Kavram açıklama / İslam'ın önemli günleri ve geceleri (açık uçlu yazma).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Kur'an bağı — Kadir gecesi, Kur'an-ı Kerim'in Hz. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 15 — Ramazan İbadetleri — Sahur, İftar ve Oruç Kavramları (5. Sınıf)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 15 — Ramazan İbadetleri — Sahur, İftar ve Oruç Kavramları (5. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: Gece yarısı kalkıp yemek yenilip sabah ezanıyla bırakılan bu olayı Ramazanla ilgili kavramlardan hangisine örnek olarak gösterebilirsin? Tür: kavram tanımlama + olayı doğru kavrama eşleştirme.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Olaydaki zamanı belirle — 'gece yarısından sonra sabaha yakın' kalkıp yenildi. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 16 — Ramazan İbadetleri ve Gelenekleri — İftar, Mahya, Sosyal Dayanışma (5. Sınıf)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 16 — Ramazan İbadetleri ve Gelenekleri — İftar, Mahya, Sosyal Dayanışma (5. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: Erva'nın iftar ortamını, mahyayı (camide ışıklı yazı), akşam ezanını, iftar yemeğini ve Esma'nın verdiği hediyeleri anlatan bu metinden hareketle Ramazan'a ait kavram ve uygulamaları tanımla/açıkla. Tür: metinden kavram çıkarma ve ilişkilendirme.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: İFTAR — 'Akşam ezanıyla birlikte dualar edilip yemekler yendi.' → İftar, Ramazan'da güneşin batmasıyla akşam ezanı okunduğunda orucun açılmasıdır. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı