MEB Yazılı9. Sınıf › Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi

9. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 9. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 2024-2025 1. Dönem 1. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 5 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1 — İnsanın Özellikleri / Özgür İrade ve Sorumluluk / Fussilet Suresi

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 1 — İnsanın Özellikleri / Özgür İrade ve Sorumluluk / Fussilet Suresi

Soru: Yani şunu soruyor: Fussilet suresi 46. ayette ('Kim iyi bir iş yaparsa kendi lehinedir. Kim de kötülük yaparsa kendi aleyhinedir...') insanın hangi özelliklerine değinildiğini açıkla. Öğrenme çıktısı DKAB.9.1.2 (insanın doğruyu arayan varlık olarak bilgiye ulaşma yolları). Soru TÜRÜ: ayet-insan özellikleri ilişkisi.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (Ayeti parçala): 'Kim iyi bir iş yaparsa kendi lehinedir' → iyi eylem yapabilme kapasitesi = irade ve ahlaki seçim gücü. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2 — Allah'ı Tanıma Yolları / Vahiy ve Akıl / İslam'da Bilgi Kaynakları

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 2 — Allah'ı Tanıma Yolları / Vahiy ve Akıl / İslam'da Bilgi Kaynakları

Soru: Yani şunu soruyor: Verilen metne göre insanın Allah'ı tanımasında etkili olan unsurları açıkla. Soru TÜRÜ: metin anlama / liste çıkarma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (Metni tara): Metin şu unsurları sayıyor: insan aklı, insan duyuları, Allah'ın kendini tanıtması (vahiy), bir rehber aracılığı (peygamber). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 3 — Tövbe / Günahın Kalbe Etkisi / Hadis Yorumu

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 3 — Tövbe / Günahın Kalbe Etkisi / Hadis Yorumu

Soru: Yani şunu soruyor: Hadise göre tövbenin kalpteki lekeleri nasıl temizlediğini kısaca açıkla. Soru TÜRÜ: hadis yorumlama / tövbenin işlevi.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (Leke metaforu): Hadis, günahın kalp üzerindeki olumsuz etkisini 'siyah leke' ile ifade eder. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 4 — Tövbenin Kabul Şartları / Allah'ın Rahmet Sıfatı / Ümitsizlik (Kunut)

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sorusu 4 — Tövbenin Kabul Şartları / Allah'ın Rahmet Sıfatı / Ümitsizlik (Kunut)

Soru: Yani şunu soruyor: 'O kadar çok günah işledim ki artık tövbe etsem de Allah beni affetmez' diyen kişi, tövbe etmede hangi unsuru göz ardı etmektedir? Açıkla. Öğrenme çıktısı: DKAB.9.1.4 (Rum suresi 17-27. ayetlerin mesajları). Soru TÜRÜ: kavram analizi / Allah'ın sıfatı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (Düşünceyi tespit et): Kişi günahlarının çokluğunun Allah'ın bağışlama kapasitesini aşacağını varsayıyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 5 — Qur'an Ayetlerinin Tefsiri, Varlık ve İman, Tabiat Felsefesi (Din Kültürü 9. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: Rum Suresi 23. ayetin son kısmında 'Dinleyen bir toplum için elbette dersler vardır.' cümlesiyle İslam ne öğretmek istiyor? Bu cümle ne anlam taşıyor ve neden önemli?

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Ayetin genel bağlamını anlama — Rum Suresi'nde gece-gündüz döngüsü Allah'ın varlığının delili olarak sunuluyor. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı