MEB Yazılı11. Sınıf › Matematik

11. Sınıf Matematik 2023-2024 1. Dönem 1. Yazılı Soruları ve Çözümleri

Aşağıda 11. sınıf Matematik dersi 2023-2024 1. Dönem 1. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 19 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.

Bu yazılıyı uygulamada çöz →

Sorular ve Çözümleri

Soru 1 — Trigonometri — Esas Ölçü ve Derece-Radyan Dönüşümü

Matematik sorusu 1 — Trigonometri — Esas Ölçü ve Derece-Radyan Dönüşümü

Soru: Yani şunu soruyor: 2640° açısının esas ölçüsünü bul ve bunu radyana çevir. TÜR: Açının esas ölçüsü bulma ve derece-radyan dönüşümü.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (tam tur sayısını bul): 2640 ÷ 360 = 7.333... …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 2 — Açı ölçüsü — saniyeden derece-dakika-saniye dönüşümü

Matematik sorusu 2 — Açı ölçüsü — saniyeden derece-dakika-saniye dönüşümü

Soru: Yani şunu soruyor: Sadece saniye olarak verilen büyük bir açıyı derece-dakika-saniye biçimine dönüştür. TÜRÜ: Açı birimi dönüşümü (saniyeden DMS'ye).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Kaç derece var? 16260 ÷ 3600 = 4 tam derece, kalan: 16260 − 4×3600 = 16260 − 14400 = 1860 saniye. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 3 — Trigonometri — Pisagor özdeşliği, kosinüs değeri bulma

Matematik sorusu 3 — Trigonometri — Pisagor özdeşliği, kosinüs değeri bulma

Soru: Yani şunu soruyor: Birinci çeyrekte sinx=1/5 verildiğinde cosx değerini bul. TÜRÜ: Temel Pisagor özdeşliği ile trigonometrik değer hesabı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Özdeşliği uygula. sin²x + cos²x = 1 → cos²x = 1 − sin²x = 1 − (1/5)² = 1 − 1/25 = 24/25. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 4 — Trigonometri — Üçgende Kosinüs Kuralı (11. Sınıf)

Matematik sorusu 4 — Trigonometri — Üçgende Kosinüs Kuralı (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: ABC üçgeninde A açısı 60°, iki kenar AB=10 ve AC=8 cm biliniyorken karşı kenar BC'nin uzunluğunu bul. TÜR: Üçgende kosinüs kuralı uygulaması.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Kosinüs kuralını yaz. |BC|² = |AB|² + |AC|² - 2·|AB|·|AC|·cos(CAB). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 5 — Trigonometri — Üçgende Sinüs Kuralı (11. Sınıf)

Matematik sorusu 5 — Trigonometri — Üçgende Sinüs Kuralı (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: KLM üçgeninde KLM açısı 45°, LMK açısı 30°, |KL| = 16 cm verildiğinde |KM| kenarının uzunluğunu bul. TÜR: Üçgende sinüs kuralı — iki açı ve bir kenar (AKA durumu).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: K açısını bul. m(LKM) = 180° - 45° - 30° = 105°. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 6 — Trigonometri — Esas Ölçü (Negatif Açı) ve Radyan Dönüşümü

Matematik sorusu 6 — Trigonometri — Esas Ölçü (Negatif Açı) ve Radyan Dönüşümü

Soru: Yani şunu soruyor: -1780° açısının esas ölçüsünü radyan cinsinden bul. TÜR: Negatif açının esas ölçüsü ve radyan dönüşümü.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (kaç tur ekleyeceğiz): 1780 ÷ 360 = 4.944... …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 7 — Trigonometri — temel oran hesabı, Pisagor özdeşliği, cotanjant

Matematik sorusu 7 — Trigonometri — temel oran hesabı, Pisagor özdeşliği, cotanjant

Soru: Yani şunu soruyor: sinx verildiğinde cot²x + cos²x ifadesinin sayısal değerini bul. TÜRÜ: Trigonometrik özdeşlik ve değer hesabı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: cosx bul. sin²x + cos²x = 1 → cos²x = 1 − (1/5)² = 1 − 1/25 = 24/25. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 8 — Trigonometri — kosinüs teoremi, SAS üçgen kenar hesabı

Matematik sorusu 8 — Trigonometri — kosinüs teoremi, SAS üçgen kenar hesabı

Soru: Yani şunu soruyor: İki kenarı ve aralarındaki açısı bilinen üçgende üçüncü kenarı bul. TÜRÜ: Kosinüs teoremi uygulaması.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Kosinüs teoremini yaz. |BC|² = |AB|² + |AC|² − 2·|AB|·|AC|·cos(A). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 9 — Trigonometri ve geometri — kesişen doğrularda dik üçgen, benzer üçgenler, kosinüs teoremi

Matematik sorusu 9 — Trigonometri ve geometri — kesişen doğrularda dik üçgen, benzer üçgenler, kosinüs teoremi

Soru: Yani şunu soruyor: İki üçgen C noktasında kesişiyor; verilen kenar uzunluklarından |DE|'yi bul. TÜRÜ: İki kesişen üçgende benzer üçgen ve kosinüs teoremi uygulaması.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: AC bul. ABC üçgeninde açı A = 90° (verilen [AB]⊥[AD] ve C, AD üzerinde → [AB]⊥[AC]). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 10 — Trigonometri — Üçgende Sinüs Kuralı (11. Sınıf)

Matematik sorusu 10 — Trigonometri — Üçgende Sinüs Kuralı (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: KLM üçgeninde KLM açısı 45°, LMK açısı 30°, |KL| = 16 cm verildiğinde |KM| kenarının uzunluğunu bul. TÜR: Üçgende sinüs kuralı — iki açı ve bir kenar verilmiş (AKA durumu).

Çözüm (önizleme)

Adım 1: K açısını bul. Üçgen iç açıları toplamı 180°: m(LKM) = 180° - 45° - 30° = 105°. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 11 — Trigonometri — Trigonometrik Fonksiyonların Grafikleri (11. Sınıf)

Matematik sorusu 11 — Trigonometri — Trigonometrik Fonksiyonların Grafikleri (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: f:[0,π]→R, f(x) = 3cos2x + 1 fonksiyonunun grafiğini çiz. TÜR: Trigonometrik fonksiyon grafiği — açık uçlu/yapılandırılmış.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Anahtar noktaları belirle. 2x = 0 → x=0: f(0) = 3·1+1 = 4 (maksimum). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 12 — Trigonometri — Esas Ölçü (Radyan Cinsinden Açı)

Matematik sorusu 12 — Trigonometri — Esas Ölçü (Radyan Cinsinden Açı)

Soru: Yani şunu soruyor: -45π/2 radyan açısının esas ölçüsünü yine radyan cinsinden bul. TÜR: Rasyonel katlı π'li açıda esas ölçü bulma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1 (kaç tam tur ekleneceği): -45π/2 ÷ 2π = -45/4 = -11.25 → 12 tam tur ekle (negatif yönde 11.25 tur döndük, [0,2π)'ye gelmek için 12 tur ekliyoruz). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 13 — Trigonometri — Trigonometrik Özdeşlikler ve Temel Değer Hesabı (11. Sınıf)

Matematik sorusu 13 — Trigonometri — Trigonometrik Özdeşlikler ve Temel Değer Hesabı (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: sin x = 1/5 iken cot²x + cos²x ifadesinin sayısal değerini bul. TÜR: Trigonometrik özdeşlik / temel trigonometrik değer hesabı.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: cos²x hesapla. sin²x + cos²x = 1 → (1/5)² + cos²x = 1 → 1/25 + cos²x = 1 → cos²x = 24/25. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 14 — Üçgende benzerlik (KAK), Pisagor

Matematik sorusu 14 — Üçgende benzerlik (KAK), Pisagor

Soru: ABC ve CDE üçgenlerinde [AD]∩[BE]={C}, [AB]⊥[AD], |AB|=8, |BC|=10, |CE|=5, |CD|=3 cm. Buna göre |DE| kaç cm?

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Önce AC'yi bul: ABC, A'da dik; AC=√(BC²-AB²)=√(100-64)=√36=6. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 15 — Trigonometri — Trigonometrik Fonksiyonların Periyodu (11. Sınıf)

Matematik sorusu 15 — Trigonometri — Trigonometrik Fonksiyonların Periyodu (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: f(x) = 3 - 4sin((2+x)/5) fonksiyonunun periyodunu bul. TÜR: Trigonometrik fonksiyonun periyodu — argümandaki x katsayısını tanıma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Argümanı düzenle. (2+x)/5 = x/5 + 2/5. NEDEN: Toplamı paydasına göre ayırıyoruz; bu işlem standart a·sin(kx+c) formuna getirmek içindir. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 16 — Açı ölçüsü — derece, dakika, saniye dönüşümü ve aritmetiği

Matematik sorusu 16 — Açı ölçüsü — derece, dakika, saniye dönüşümü ve aritmetiği

Soru: Yani şunu soruyor: Derece-dakika-saniye biçiminde verilen iki açıyı önce ikiye, birini üçe böl, sonra farkı bul. TÜRÜ: Açı ölçüsü dönüşümü ve aritmetiği.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: α/2 = 72°36'24'' ÷ 2. Dereceler: 72÷2 = 36°. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 17 — Trigonometri — şekilden açı okuma, cotanjant, kare geometrisi

Matematik sorusu 17 — Trigonometri — şekilden açı okuma, cotanjant, kare geometrisi

Soru: Yani şunu soruyor: Eş dikdörtgen parkelerin döşediği karede, kare köşelerinin oluşturduğu açının cotanjantını bul. TÜRÜ: Şekilden trigonometrik değer okuma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Koordinat ata. Kare kenarı a. K=(0,a), M=(a,a), L=(a,0). …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 18 — Trigonometri — ikinci çeyrek işaret analizi, cotanjant, kosinüs

Matematik sorusu 18 — Trigonometri — ikinci çeyrek işaret analizi, cotanjant, kosinüs

Soru: Yani şunu soruyor: İkinci çeyrekte sinx=1/5 verildiğinde cosx + cotx ifadesinin değerini bul. TÜRÜ: Trigonometrik değer hesabı — çeyrek işaret analizi ile.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: cosx bul. cos²x = 1 − (1/5)² = 1 − 1/25 = 24/25. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Soru 19 — Trigonometri — Trigonometrik Fonksiyon Grafiğinden Parametre Okuma (11. Sınıf)

Matematik sorusu 19 — Trigonometri — Trigonometrik Fonksiyon Grafiğinden Parametre Okuma (11. Sınıf)

Soru: Yani şunu soruyor: [0,π] üzerinde verilen f(x) = a + b·cos2x fonksiyonunun grafiğinden a·b çarpımını bul. TÜR: Trigonometrik fonksiyon grafiğinden parametre okuma.

Çözüm (önizleme)

Adım 1: Grafik değerlerini oku. Grafik x=0 ve x=π'de tepe yapıyor: f_max = -2. …

🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç

Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı