10. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı Soruları ve Çözümleri
Aşağıda 10. sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi 2023-2024 1. Dönem 2. Yazılı için gerçek MEB ortak yazılı sorularının adım adım çözümleri yer alır. Toplam 15 soru. Her çözüm; soruyu anlama, plan, uygulama ve "bu tip nasıl çözülür" bölümleriyle hazırlanmıştır.
Bu yazılıyı uygulamada çöz →Sorular ve Çözümleri
Soru 1 — Allah'ın Sıfatları / Sübuti Sıfatlar / Basar
Soru: Yani şunu soruyor: Bakara suresi 237. ayetteki 'Şüphesiz Allah, bütün yaptıklarınızı görmektedir.' ifadesinde Allah'ın hangi sıfatına değinildiğini yaz. TÜR: ayetten Allah'ın sıfatını belirleme sorusu.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (anahtar fiili yakala): 'Görmektedir' → bu fiil Allah'ın görme niteliğini taşıdığına işaret eder. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 2 — İnsanın Allah ile İrtibat Yolları / Kur'an / Vahiy
Soru: Yani şunu soruyor: Bakara suresi 2. ayetteki 'Bu, kendisinde şüphe olmayan kitaptır. Allah'a karşı gelmekten sakınanlar için yol göstericidir.' ayeti, insanın Allah ile irtibat yollarından hangisiyle ilişkilidir? Kısaca açıkla. TÜR: ayeti kavramla ilişkilendirme sorusu.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (irtibat yollarını hatırla): MEB müfredatında Allah ile irtibat yolları genellikle şöyle sıralanır: dua (insandan Allah'a), Kur'an okuma (Allah'tan insana), ibadet, zikir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 3 — Allah'ın İsimleri (Esmâ-ül Hüsnâ) / Rezzak / Allah'ın Varlığının Delilleri
Soru: Yani şunu soruyor: Rûm suresi 23. ayetteki 'Geceleyin uyumanız, gündüz de lütfundan nasibinizi aramanız Allah'ın varlığının kanıtlarındandır. Bunda kulak veren kimseler için elbette dersler vardır.' ayetini Allah'ın 'Rezzak' ismi ile ilişkilendirerek açıkla. TÜR: esmâ-ül hüsna + ayet ilişkilendirme sorusu.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Rezzak'ı tanımla): Rezzak; her canlının rızkını, geçimini sağlayan, rızıkları düzenleyen demektir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 4 — Kur'an'da Örnek Gençler — Hz. Meryem (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Al-i İmran suresi 42. ayette geçen, Allah tarafından seçilip tertemiz kılınan ve dünya kadınlarına üstün tutulan gencin kim olduğunu yazınız. TÜR: Ayet-kişi eşleştirme / bilgi yoklama.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Sure adı ipucu): Al-i İmran suresi, İmran ailesini merkeze alır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 5 — Hz. Muhammed'in (sav) Aile ve Yakın İlişkileri — Sıla-i Rahim (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Hz. Muhammed'in (sav) süt kardeşi Şeyma ile yeniden buluşma olayını, yakınlarla kurulması gereken ilişkiler bakımından yorumlayınız/açıklayınız. TÜR: Olay analizi / ahlaki çıkarım.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Olayın özü): Hz. Muhammed (sav) Mekke'nin fethinden sonra süt kardeşi Şeyma ile karşılaştı. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 6 — Kur'an'da ve Siyer'de Örnek Gençler — Musab bin Umeyr (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Parçada Musab bin Umeyr'in hangi özelliği ön plana çıkmaktadır? TÜR: Metin analizi / sahabe özelliği belirleme.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Ezberleme davranışı): Ayetleri hemen ezberlemek, bilgiye hızlı ve istekli sahip çıkmayı gösterir — ilme düşkünlük. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 7 — İslamiyet'in Doğuşu ve Erken Dönem / Sahabeler / Ahlaki Değerler / Metin Anlama ve Çıkarım
Soru: Yani şunu soruyor: Erkam bin Ebülerkam'ın Hilfülfudul topluluğuna katılmasından, metinde onun hakkında hangi olumlu kişilik özelliği (niteliği) öne çıkarılmak istenmiştir?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Metinde Hilfülfudul'un amacını tanımla: 'haksızlığa uğrayan insanlara yardım ve haklarını koruma' Adım 2: Erkam'ın bu topluluğa 'aynı amaçla' katıldığın …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 8 — İslam Tarihi / Sahabe / Hadis İlminin Kaynakları / Hz. Peygamber'in Hadisleri
Soru: Yani şunu soruyor: Hz. Ayşe, Hz. Peygamber'den öğrendiği bilgileri sonraki nesillere doğru şekilde iletmek için çalışmıştır. Bu metinde Hz. Ayşe'nin hangi kişisel niteliği (özelliği) vurgulanıyor?
Çözüm (önizleme)
Adım 1: Cümlede karşımıza çıkan ifadeleri ayıkla: 'doğru anlaşılması', 'gelecek nesillere aktarılması', 'çok çalışmıştır'. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 9 — Allah'ın Sıfatları / Zati Sıfatlar / Muhalefetün li'l-havadis
Soru: Yani şunu soruyor: Şûrâ suresi 11. ayetteki 'Allah'ın benzeri hiçbir şey yoktur.' ifadesinde Allah'ın hangi sıfatına değinildiğini yaz. TÜR: ayetten Allah'ın sıfatını belirleme sorusu.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (ifadeyi çözümle): 'Benzeri hiçbir şey yoktur' = Allah'ın sonradan yarattığı varlıklardan (havadis) kesinlikle farklı olduğu anlamına gelir. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 10 — Dua / İnsanın Allah ile İrtibat Yolları / Duanın Önemi
Soru: Yani şunu soruyor: Bakara suresi 186. ayetteki 'Kullarım, beni senden sorarlarsa bilsinler ki gerçekten ben onlara çok yakınım. Bana dua edince onların dualarına cevap veririm.' ayetini 'duanın insan hayatındaki önemi' bakımından açıkla. TÜR: ayeti yorumlama / uygulama sorusu.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Allah'ın yakınlığı boyutu): Ayet 'ben onlara çok yakınım' diyor. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 11 — Peygamber Kıssaları / Hz. Yusuf / Tevekkül ve Dua
Soru: Yani şunu soruyor: Yûsuf suresi 101. ayetteki duadan Hz. Yusuf ile ilgili ulaşılabilecek hususları yaz. TÜR: peygamber kıssası / duadan çıkarım sorusu.
Soru 12 — Hz. Muhammed'in (sav) Örnek Kişiliği — el-Emin Sıfatı (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Hz. Muhammed'in (sav) 'el-Emin' (güvenilir) sıfatını örnek alan bir kişinin dikkat etmesi gereken üç hususu yazınız. TÜR: Açık uçlu / değer çıkarımı / örnek tam-puan cevap.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Sıfatın çekirdeği): el-Emin, insanların birine emanet, para, sır veya söz bıraktığında onun bunu eksiksiz koruyacağına duyduğu güveni ifade eder. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 13 — Hz. Muhammed'in (sav) Gençlerle İletişimi (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Mekkeli genç tüccar Kays'ın aktardığı olayı, Hz. Muhammed'in (sav) gençlerle iletişimi bakımından açıklayınız. TÜR: Olay analizi / iletişim becerileri çıkarımı.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Olayın özü): Kays seyahate gider, döner. Etrafındakiler hemen 'ne iş yaptın?' diye sorarken Hz. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 14 — Hz. Muhammed'in (sav) Gençlere Yaklaşımı — Muaz bin Cebel (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Hz. Muhammed'in (sav) Yemen'e kadı olarak görevlendirdiği Muaz bin Cebel ile arasında geçen diyalogdan Muaz'a ilişkin hangi özelliklere ulaşılabilir? Yazınız. TÜR: Diyalog analizi / sahabe özelliği çıkarımı.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Kur'an'a bağlılık): Muaz'ın ilk cevabı Kur'an'dır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Soru 15 — Kur'an'da ve Siyer'de Örnek Gençler — Üsame bin Zeyd (10. Sınıf Din Kültürü)
Soru: Yani şunu soruyor: Üsame bin Zeyd'in genç yaşta Mute Savaşı'na katılması ve babasının şehit oluşuna rağmen savaşa devam etmesinden hangi özelliği vurgulanmaktadır? TÜR: Metin analizi / sahabe karakter özelliği.
Çözüm (önizleme)
Adım 1 (Genç yaşta katılım): Mute Savaşı'na küçük yaşta katılmak başlı başına cesaret göstergesidir — yaşı bir engel saymamıştır. …
🔒 Adım adım tam çözüm + yöntem + kısayol uygulamada — Gerçek MEB sorusunu çözümüyle aç
Tüm sınıf ve dersler → MEB Yazılı